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Éduquer l'humain, instruire le chien...
LE COMPORTEMENT DU CHIEN & L'ÉDUCATION, UNE PASSION, UN MÉTIER !
TRAVAIL SUR LA relation Homme/Chien dans le respect & bienveillance
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Atelier : "Enfants & Chien : Mode d'emploi
 

 
 
 
Directeur d’école, de centre aéré, professeur des écoles, employé de mairie, je propose, dans le cadre des TAP, pour vos classes de maternelle et primaire, un atelier pour apprendre aux enfants à communiquer avec un chien afin d'éviter au maximum le risque d’accidents.

Parents de jeunes enfants, cet atelier vous intéresse, n'hésitez pas à vous renseigner !
 

La séance se déroule en 2 temps :

- Une partie théorique avec des moments d’échange basé sur support visuel adapté.
- Des mises en situation avec des peluches.

Cet atelier se compose d’une première partie théorique, où, à l’aide d’un diaporama explicite et adapté à chaque âge, les enfants apprennent à décrypter de façon ludique les attitudes corporelles du chien et ses intentions.
Ils apprennent également comment réagir face à un chien inconnu, et à respecter les codes canins émis par le chien de la famille.

Chaque participant se verra remettre un petit livret ludique à la fin.

 
 
 
Programme
 
Exposé théorique :
- La communication animale
- Pourquoi un chien mord-il ?
- Comment faire connaissance avec un chien en toute sécurité 
- Comment aller voir un chien que l’on ne connaît pas 
- Que faire face à un chien agressif ?

Durée : +/- 2h

Tarif par enfant : 25 €

Public : à partir de 6 ans

Cet atelier peut avoir lieu à votre domicile, renseignez-vous !






 


 

À noter :

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Un chien élevé avec des enfants doit apprendre à les respecter, et inversement. Autant le chien doit recevoir une éducation lui permettant de vivre parmi les humains autant les enfants doivent apprendre à connaître et à comprendre les chiens. D’ailleurs, je dirais que des deux, c’est l’humain qu’il faut le plus éduquer.

De nombreux accidents (morsures) arrivent alors que les parents sont présents dans la même pièce que le chien et l'enfant. En France, le Centre de Documentation et d'Information de l'Assurance (CDIA) évalue le nombre de morsures annuelles à environ 500 000 dont 60 000 nécessitent des soins hospitaliers. 
 
Il est donc indispensable de connaître le langage canin.

Si l'enfant touche le chien et que celui-ci veut qu'il arrête, il enverra de nombreux signaux. Malheureusement la majorité des gens sont incapables de les lire.

La morsure viendra en tout dernier recours, lorsque le chien aura épuisé ses mises en garde. 

Quelques exemples :
♦ le détournement du regard,
♦ le clignement rapide des yeux,
♦ les bâillements (hors fatigue),
♦ les petits coups de langue rapides (hors repas),
♦ etc.

Il y en a encore beaucoup d'autres. Tous ces signaux signifient en gros "laisse-moi, je ne veux pas/plus de contact avec toi". Si l'enfant insiste, le chien peut partir, s'il insiste encore, il se met à grogner. Il y a une escalade, l e chien ne mord jamais directement sauf s'il est "déséquilibré" et/ou mal sociabilisé. Ce dernier cas est très fréquent contrairement à ce que l'on pourrait croire.

A noter : la plupart des cas de morsures sont dus à des erreurs humaines du fait de l'incompréhension du mode de communication canin, et pourraient donc être évités.

Ci-dessous une photothèque à disposition.
Cliquez pour agrandir et télécharger.

 
 

 
Ci-dessous une bande dessinée à télécharger réalisée par l'association suisse PAM pour la Prévention des Accidents par Morsure de chien.



 
Voici des situations, qui pour bons nombres de parents, sont considérées comme normales.

Cela vous parait-il sans risques ? Mais qu'en est-il réellement ?
 

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